人口老齡化與少子化背景下,“機器換人”,由機器人替代重復性及危險性的工作,是實現智能制造的基礎,也是未來實現工業自動化、數字化、智能化的保障,其意義不言而喻,同時也已是老生常談的話題。
但是隨著產業轉型不斷向前邁進,機器人產業快速發展的同時,數字化高技能人才的需求缺口卻越來越大,尤其在機器人專業領域的人才需求更為凸顯。
如何培養合格的機器人專業人才?教育問題始終是重中之重。面對當下產學研的人才培養不匹配,大族機器人與合作伙伴基于前沿VR、AR及數字孿生技術,共同開發“數字孿生機器人教學平臺”,實現機器人教學效率的倍增,培養機器人操作的高級技能型人才。
機器人被譽為“制造業皇冠頂端的明珠”,不僅是在減速器,伺服電機,關節模組及其他如機器人視覺等領域的研發難度高,其操作難度也非同一般,一個熟練的機器人操作員需要在企業生產車間內多次鍛煉,理論與實踐相結合,才能培養得到。
但在當下許多高校的普遍培養現狀中,或受限于機器人實驗室配置高昂無法滿足多數學生的實踐需要,或囿于陳舊的機器人專業培養模式而忽視實踐教育,這些都導致如今機器人專業技術人才的稀缺,并已經成為亟待解決的現實問題。